开展教育科研培训，领导亲自披挂上阵-昆阳二中

开展教育科研培训，领导亲自披挂上阵——昆阳二中开展校本培训花絮

作者：陈淑芳来源：发布时间：2011年03月29日

春暖花开的时节，昆阳二中继前期全员信息技术培训之后，又举行了第二期校本培训——教育科研培训活动。

3月28日下午，昆阳二中全体一线教师一百多人在多功能厅济济一堂，参加学校举行的教育科研培训。陈中柱副校长亲自挂帅，为全校教师作题为《揭开即兴评课难的面纱—课堂教学评价心得点滴》的教科研讲座。

培训会上，陈校长针对昆阳二中校本培训过程中课堂教学评价出现的问题，借助多媒体技术，畅谈自己切身的感受和心得。他从即兴评课中出现的“借机开溜、三缄其口、好话连篇、蜻蜓点水、浅尝辄止”等种种现状谈起，深入剖析了形成这种现状的主客观原因。他认为评课不仅要注重真实性、科学性、艺术性，还要讲求方法。他有条不紊地向大家介绍了“四问评价、三维目标评价、一分为二评课，以点带面评课”等评课方法。他简要阐述了听课要抓要领，要有思路，要有的放矢。他侧重强调了即兴评课的功夫在诗外，建议大家要主动学习了解教育大家的教育思想理论，掌握诸子百家的学问，还要善于向他人学习，在教学实践中打磨自己，提升自我。在陈校长滔滔不绝的讲解时，台下却格外安静，教师们一边聚精会神地听讲，一边认真记笔记，用心地领会。

陈校长的讲座形象生动，让全体教师如沐春风，令大家深受启发。听课、评课是教学研究的有效手段。在大力倡导开展校本教学研究的今天，大力开展评课活动，研究教学评价中存在的问题尤其显得重要。他的讲座对教师课堂评课具有积极的指导作用，有助于促进教师反思教学，有助于教师教学方法的改进与创新。