| 序号 | 学科 | 课 题 | 姓 名 | 级别 | 等次 | 时间 | 部门 |
| 1 | 语文 | 在文言文教学中培养学生的创新精神 | 张郸 | 省 | 发表 | 2009.10 | 语文导刊新课程报 |
| 2 | 英语 | 自主探索,快乐学习 | 潘王荆 | 省 | 发表 | 2010.2 | 北京教师教育 |
| 3 | 科学 | 利用多媒体进行图景教学的尝试 | 陈 晶 | 市 | 一等奖 | 2009.7 | 市现代教育技术 |
| 4 | 英语 | “亲子阅读”的行动与思考 | 王忆宜 | 市 | 三等奖 | 2009.6 | 市教育教学研究院 |
| 5 | 英语 | 我的影片剪辑 我的快乐课堂 | 陈 颖 | 市 | 二等奖 | 2009.8 | 市现代教育技术 |
| 6 | 科学 | 利用图景进行初中科学课堂教学的尝试 | 陈 矾 | 市 | 一等奖 | 市教育教学研究院 | |
| 7 | 英语 | 用生活点燃课堂 | 王海萍 | 市 | 二等奖 | 2010.6 | 市教育教学研究院 |
| 8 | 德育 | 班级管理中的心理效应 | 王忆宜 | 市 | 三等奖 | 2009.6 | 市教育教学研究院 |
| 9 | 语文 | 《细节达成品牌》 | 陈中柱 | 县 | 一等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 10 | 语文 | 情境课堂,呼唤人文关怀 | 陈碧华 | 县 | 三等奖 | 2009.4 | 县教师发展中心 |
| 11 | 语文 | 迷惘 | 马斌 | 县 | 三等奖 | 2009.1 | 平阳县教师发展中心 |
| 12 | 科学 | 从苏老院墙上的百年古藤引发的思考 | 周家璞 | 县 | 发表 | 20009.12 | 平阳文化心 |
| 13 | 德育 | 只有激发学生的自我教育,才是真正的教育 | 陈顺甜 | 县 | 三等奖 | 2010.2 | 县教师发展中心 |
| 14 | 德育 | 细雨沾衣看不见,闲花落地听无声 | 马斌 | 县 | 二等奖 | 2010.2 | 县教师发展中心 |
| 15 | 语文 | 从评课中觉醒——呼唤语文“主题式评课” | 林圣雕 | 县 | 一等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 16 | 语文 | 构建探究 放飞个性 | 陈碧华 | 县 | 三等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 17 | 数学 | 开展“课题学习”的探索与实践 | 施少婷 | 县 | 一等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 18 | 英语 | 挖掘生活素材,丰富英语课堂 | 王海萍 | 县 | 一等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 19 | 英语 | 浅谈激活英语课堂的几种途径 | 陈慧平 | 县 | 一等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 20 | 英语 | 论优质问题模式教学情景的设置 | 陈春燕 | 县 | 二等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 21 | 英语 | 瞬间的美丽 | 张彩霞 | 县 | 三等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 22 | 科学 | 注重合作学习 提高科学教学的有效性 | 白洪县 | 县 | 一等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 23 | 科学 | 创教学情境 促有效复习 | 叶巧翠 | 县 | 一等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 24 | 科学 | 科学课堂中如何让学生主动提出问题 | 奚玉飞 | 县 | 二等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 25 | 科学 | 浅谈在科学教学中如何处理生成性资源 | 林祖国 | 县 | 三等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 26 | 科学 | 新探初中科学课堂提问艺术 | 李绍坤 | 县 | 三等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 27 | 思品 | 用全新的课程观观照课堂教学 | 戴大灶 | 县 | 二等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 28 | 社会 | 新课程理念下的课堂再造 | 陈小萍 | 县 | 二等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 29 | 社会 | 谈谈“问题教学”中的分析及对策 | 戴大灶 | 县 | 二等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 30 | 社会 | 历史与社会课堂教学评价学生之我见 | 林天坤 | 县 | 二等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
| 31 | 语文 | 浅谈骨干教师专业成长途径 | 张 郸 | 县 | 三等奖 | 2010.5 | 县教师发展中心 |
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